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今天让我头疼的一件事是班里两个学生的早恋问题，前几天已经和学生沟通了，但今天被我抓到两次，明天还得继续和他们沟通，看看他们的反应，实在不行就只能和家长沟通共同解决了
今晚学习《高效课堂解码》这本书，正好读到“8421”体系，反思了一下前天排的座位，明天按照书上说的方法重新调整一下，看看效果怎么样吧，或许能解决这两天一直困扰我的问题：如何调动君友的互动积极性。
