今晚孩子有个任务,就是给班级这副对联。完成作业后,孩子开始了写作时间。今晚自己写了两幅对联,我觉得还可以。孩子自己开始挑毛病了,自己觉得顺一个字写的有点小,又觉得歌字写的不均匀。对我来说写的都很好,让我写我一个字也写不出来。写完一副后,拍了个照片发给老师,问了一下可不可以。等待老师回复的时候又写了一副。孩子问我喜欢那副,这两副我都喜欢。孩子听我这么说,自己很开心。她说明天要是只用一副,就把另一副送给我。孩子喜欢写书法,我也喜欢孩子安静的样子。
今天孩子们班歌比赛了,看到别的班发的视频,有的还化了妆。我们班孩子穿着干净的校服,个个都精神抖擞,看着朋友发给我的视频,孩子们演唱时声音洪亮,孩子们的集体荣誉感很强,为他们的努力点赞。不管结局如何,相信他们在这次活动中一定是收获满满。