探索知新

今天下午在七年级6班上课，七年级6班的一个小女生主动举手回答问题，让我很是惊喜。

这名女生生物课兴趣了了，以前上课不是很认真，从来没有主动举手回答过问题。今天下午的生物课，我给他们5分钟时间让他们回顾上一节课的内容，同桌相互提问。上课复习的气氛很活跃，当我提问到有关光合作用的一个问题时，很多同学举手，其中就包括了这名女生，我果断让这位女生起来回答问题，问题回答的很完美，我带领全班同学给他送去了掌声。

课堂上要找到自己兴趣，要找到存在感，否则的话，很难投入精力，很难取得好成绩。君友课堂的模式，可以调动他们的积极性。

期待君友课堂，在我们学校生根发芽！