（125）奖励机制，初见成效

为期两周来的加分激励机制，今天利用班会时间进行了总结表彰，感觉效果还不错。

为了激发期末复习阶段孩子们学习的积极主动性，我和学生约定好加分机制，主要包括模拟检测卷加分，计算加分，进步加分，改错及时加分，尤其是改错，之前真的是老师上赶着追着学生让他们改错，现在有了加分机制，就变成了学生积极改错，积极找老师看看是否全部改对，是否可以加分了？感觉这才是应该有的现象。

今天给加分达到十分的学生进行了小奖励，并且拍照合影留念，对于学生来说，还是能够充分感受到成功的喜悦的，充满劲儿继续加油干。

通过加分榜，发现有几个学生加分太少，甚至有个别学生还一分没加，所以我又提议加上进步加分项，学生也都欣然接受，希望可以看到每一个学生都有所进步，都能够找到成功的自己。