亲子日记第34篇 2021年12月28日 周二 晴

今天是一周中唯一没有早读的一天，儿子醒后没看到我就有点不快，爸爸听到他的动静想进卧室看看他，他喊着不让进。我洗漱完赶紧走进去，让他知道妈妈还没走。接下来就是意料之内的事:儿子拉着我的手寻求安慰，赖床不想起。姐姐也早早地醒了，还是咳嗽的厉害，喝了点水后听到石头儿的动静也走进去帮着妈妈劝他穿衣服起床。

七点半，我们拿好东西一起下楼，准备分头上班、上学。下楼的时候儿子拉着我的手还特别开心，当我要抱他上爷爷的车时，他拉着我不撒手，非让我上去。我看这样下去不是办法，再不忍心也得撒手了。刚好姐姐昨天发烧回来的早，水杯忘学校了，怕老师一大早太忙没时间给她拿昨天的水杯倒水，最好再准备一个，前两节确保孩子有水喝。于是，我硬是拔开儿子的手，三上楼给女儿拿水杯。儿子虽然不愿意，但也没哭天抢地，只是仰着头又哭了几声。为了避免惹儿子再哭起来，我没敢露面，让爸爸把水杯送了过去。

晚上下班等到快七点，从钢琴班接了女儿回的家。大宝贝刚从钢琴班出来就给我报告好消息:今天语文、数学都考了100分，她特别开心。而且更让她开心的是上音乐课时老师让她领唱了。（这是闺女的表述）路上她还表示回家不但要把语文王老师发的两张语文试题做了，还要学斑马课。我借机鼓励认可道:我闺女是谁啊！厉害着呢！我们很快就由“三美少年”变成“五美少年”了！闺女认同得“嗯”了一声，靠近了我怀里。

回到家，儿子正在愉快的看电视。听爸爸说这是他自己按遥控器找出来的节目，关于工程车的。（工程车组装、作业）这个节目还挺好，让孩子们了解了车的大体结构，知道了各种工程车的作用及工作方式。两个人看的入了迷，一边吃饭一边看。两个孩子先吃饱了，坐到沙发上接着看，一边看还一边讨论。吃饭前我和女儿约好了，吃饱饭之后就拿着作业到卧室去写。我吃饱后就给姐姐使眼色，意思是我们去卧室写作业。毕竟这个时候两个孩子看的正带劲，闺女的第一反应是不情愿的，但她反应了两秒钟后，还是很乐意的拿着作业跟我去了卧室。

带着闺女写作业的过程中，我才发现，原来闺女因为平时不怎么写作业，导致很多题型没见过，做题速度很慢，非常基础的字母混淆，标声调（i.u并列标在后）的问题也出错，音节拼一拼也不知道题意。我还在她的书包里发现之前做过的好几张数学试卷没有改错……突然感觉作为家长的我很失败，非常对不起孩子的老师。虽然女儿的各项能力都不差，但是就她现在这种情况，如果考试，成绩应该不会很好。会不会因此影响老师的考核、工资？我还在想，如果我的学生是这种程度，家长要是我这种无所谓的态度，我又会是怎样的心情。

还好，今天的作业书写的都比较顺利，每一项都进行了计时，不会的题直接给孩子讲解了。孩子也感觉特别的有成就感。如果我晚上没有晚自习，每天都能带着女儿学习读书就好了。现在这种情况只能嘱咐爸爸放学后别让闺女和儿子玩电脑、看电视，叮嘱爷爷不开电视。强调对女儿的信任，让她自觉、主动的去做这些事。