君友合作，互助共赢！

自己从教已接近20年，从教以来也经历了好多次课堂教学改革，2010年也曾到杜郎口中学驻校见习观摩了两个星期，但每次到最后都是不了了之，所以自己还是一直从事着“半填鸭式”的教学，总认为凭着自己的教学经验、自己严格的课堂管理，成绩不会差……

1月5号，即墨28中的陈伟主任利用15班上了一节“师友互助”的复习课。讲点自大的话，我没有感觉到陈主任的专业知识比我高多少、教学水平比我强多少……，但陈主任这节课让很多平常在我课堂上打瞌睡的同学张嘴了，并且说的还很好，我比较震惊，让我更加坚定了课堂教学改革的信心！

什么课堂是好的课堂？这个话题很深刻，一些教育大家都没有一个明确的界定，但大家普遍认为“将学生放在教育中间”、“真正以学生为主体”、“将课堂还给学生”等等，这些都是一堂好课的标准，课堂上让学生“动”起来，让每个学生都有所收获，这就是一节好的课堂。

即墨28中推行的“师友互助”课堂模式，让学生的合作意识增强了、学生的主体地位落实了、课堂有效学习的时间提高了……

这种教学模式比较务实，没有花架子，整个操作过程比较简单，能最大限度的调动起学生的积极性，能提高学生的综合能力。

远方不远，未来已来！相信临沂第二十八中学在即墨28中的引领下，在谢校长的带领下，在全体师生的共同努力下，踔厉奋发，笃行不怠，打造高新教育的一张名片！