周一,假期最后一天,跟儿子约好每天一起开启数学复习,每天半小时以内。第一天,我们梳理了这学期的整体框架及容易出错的坑有哪些,周二是前两章,基本都是他自己拿着大本梳理讲,我就配合听。昨天作业完成太晚了,没进行。今天孩子说也不早了,进行简单点的植树问题吧!OK,我很清楚这是陪他进行,养成复习的习惯,而不太牵扯具体的术,相信他有自己的思路,我们一起编题、挖坑,很开心,也很轻松。所以这几次完事,儿子都会表现的很放松和满意。他讲“这样真舒服!”[[EMOJI:%F0%9F%98%82]]