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周一，假期最后一天，跟儿子约好每天一起开启数学复习，每天半小时以内。第一天，我们梳理了这学期的整体框架及容易出错的坑有哪些，周二是前两章，基本都是他自己拿着大本梳理讲，我就配合听。昨天作业完成太晚了，没进行。今天孩子说也不早了，进行简单点的植树问题吧！OK，我很清楚这是陪他进行，养成复习的习惯，而不太牵扯具体的术，相信他有自己的思路，我们一起编题、挖坑，很开心，也很轻松。所以这几次完事，儿子都会表现的很放松和满意。他讲“这样真舒服！”[[EMOJI:%F0%9F%98%82]]
