又是“听”英语磨耳朵的一早……

晚饭后，跟思茜说：“妈妈的学习课程还有一个半小时才能够完成，只能到22：00，你看看咱们怎么安排？”她说：“那你安排自己的学习时间吧。”我说：“那我从20：20开始，开始后需要你的不打扰，可以吗？”思茜说：“我需要看看。”我说：“对于昨晚发生的不愉快，妈妈先跟你说声对不起，那你知道为什么不愉快吗？”思茜不语，我接着说：“妈妈反思了是妈妈的原因，解决问题时又没有站在你的立场考虑，但这个问题还是需要解决的，你说该怎么解决？”思茜说：“怎么解决，我尽可能的多做？”我说：“也可以的，妈妈给个建议：作业分步走，拿试卷来说一张试卷可以分成两部分或三部分，做其中一部分时以对待考试的态度来做，这样说你明白吗！”她说：“明白，认认真真的做，不会的搁下。”我说：“对的，那这个意见你接受吗？”思茜说：“可以的。”我说：“那咱从今晚开始。”数学作业按照这个做的，很棒。到了20：20我开始学习，思茜跟着看了一会，自己就去整理数学笔记了。看到我这几天的学习笔记，也找出自己搁置的笔记本，开始往上填写，我把笔记上的不同颜色跟她讲解了一下，认真的听着。以前不知道叨叨过多少次，笔记一定要做，可不见效果。这次没说，自己看到了我的学习笔记就整理了，身教重于言传—示范的力量。