儿子在上一年级的时候，我也和其他妈妈一样会焦虑，会烦躁。虽然也知道“牵着蜗牛走”需要耐心，但是还是控制不住自己，遇到他不会读的拼音，教给他好几遍，他仍然读不对的时候，区分两个相似的音yin和ying，总是混淆的时候，我的内心是崩溃的，表现在行为上就是“河东狮吼”。一年级的每一次考试，我好像就是武校长口中只关注孩子的错题的那些家长，从来没有关注他的进步。现在想想儿子肯定心里不平衡，其实他在努力，可是我却没有看见！老内疚了。

现在孩子二年级，这次考试语文考了94.5数学考了92，虽然不是最好的，虽然也有马虎，但是这一次我先表扬了他，表扬他的进步，表扬他的努力得到收获。这一次我也没有吼他。如果放在以前，我肯定会大发雷霆:为什么2个8的和你写成了10,2个8的积你写成了16，为什么竖式计算你的式子写对，最后答案抄写错误?站在孩子的角度，如果我再一次吼他，他会多委屈？妈妈看不见我的进步，妈妈对我太苛求，我好伤心！孩子的心里肯定特别恨我！我幸亏听了武校的课，学会反思，学会更多关注孩子的成长进步而不是只是成绩！

孩子真是需要鼓励，需要耐心等待他的成长，家长需要更多耐心陪伴孩子左右！今年孩子发到两张奖状，一张三好学生，一张进步连个的喜报。他高兴的拿回家，我立刻给他张贴在墙上，爸爸和儿子一起读奖状上的字:李新奥同学在2021－2022学年第一学期表现优秀，被评为“三好学生”。李新奥同学在期末考试中成绩优秀，被评为“进步之星”。读完之后，屋里充满了笑声，充满惬意，充满幸福！！