2022.1.17星期一。晴，122

对人：

1.没有两个人是一样的

2.沟通效果取决于对方的回应

3.一个人不能改变另一个人

4.每个人都选择给自己最佳利益的行为

5.每个人都已经具备让自己成功快乐

对事：

1.重复旧的做法只会得到旧的结果

2.凡事必须有三种以上的解决办法

3.有效大于有理

4.没有挫败只有回应讯息

5.系统中最灵活的部分最能影响大局（家庭中的孩子）

6.只有感官系统塑造出来的世界，没有绝对的真实世界

生活中，需要提高自己的透过行为看本质的能力，绕过行为本身，去看到行为背后的动机和需求。

举例

一个偷东西的孩子，（一般人说他是小偷，坏孩子，这样就是对他人格进行了定仪，贴上小偷的标签）这个孩子偷东西背后的需求和动机是什么呢？以下都有可能

1.对某个人不满，就想拿他的东西

2.引起别人的注意，缺爱，缺关注

3.他单纯的就是想要这个东西，他不知道这样做不对，也就是这个行为无效

4.他为了满足他的某种欲望，好玩，刺激

5.别人拿，或者电视看到，我也拿，从众心理，好奇

还有很多可能，都会让孩子做出拿别人东西的行为。

如果我们在只看到孩子拿别人东西，对这个行为进行干预，起不到什么效果，就像催着孩子不愿意写作业，辍学，我们只有看到这个行为背后的动机和需求，针对背后的这一堆来解决，才能改变行为层面的问题。

需要继续提高透过现象看本质的能力，加油加油