参加家庭教育报告会有感

孩子的成长教育承载着每个家庭的期望和未来，孩子的教育是每个家庭的一件大事，关系着每个家庭的未来和幸福。渴望儿女成功，是天下父母的良苦用心，渴望儿女成为一个身心健康、有知识、有发展前途的好孩子。孩子在成长、在学习、在进步，作为家长更要以身作则，通过各种渠道不断的学习来提高科学教育子女的能力，转变教育观念，由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子的身心健康和全面发展上来，不将家长不切实际的期望强加给孩子，更不会因盲目与其他孩子进行攀比而随意戕害孩子的自尊心，真正的去尊重孩子的独立人格，用正确的方法培养和教育孩子。

在教育孩子的实践中，我们遇到了很多现实生活中的问题：1.孩子不喜欢学习，不喜欢写作业。

2.孩子不喜欢家长检查作业。

3.孩子做题粗心、不认真、磨蹭拖拉。

4.孩子对时间不会管理。

5.孩子玩手机、打游戏耽误学业。

6.亲子关系紧张，一触即发。等等很多问题，学校领导、市里就像听到了我们的心声一样，为我们请来了多名家庭教育专家进校为我们答疑解惑，真是太好了！我一定要参加。 在一个天气晴朗阳光明媚的下午，我第一次参加了全国家校合育专家武际金校长的报告会，我们每个人拿着小马扎整整齐齐的坐在学校操场上，武校长非常的和蔼可亲，透过眼镜一双炯炯有神的眼睛，一眼就能看出我们心里想些什么，武校长知识渊博，教学经验丰富，说话风趣幽默，我们很喜欢听武校长的报告会！也让我们对家校合育产生了浓厚的兴趣。自此一发不可收拾，报告会后我们开始了书写亲子日记，每天记录我们和孩子之间的点点滴滴，孩子学《弟子规》作为父母我们学习《父母规》，《父母规》一共12条，在这里邀请所有孩子的父母学一学，读一读，每天读一遍…

《父母规》

1）从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。

因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄，我的情绪，伤害孩子的心灵；

2）从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。

因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；

3）从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。

因为我知道聆听才是最好的沟通。

4）从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；

因为我知道那是我的自私和自我；

5）从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。

因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；

6）从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。

因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；

7）从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。

因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；

8）从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，

因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；9）从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。

因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。

10）从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。

因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；

11）从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，

因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源；

12）从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的妈妈、爸爸…

说起每天写亲子日记，最让我佩服的就是六年级九班臧超妈妈，臧超妈妈用她的坚持和意志写出了1200多篇的亲子日记，只要你坚持，要创造奇迹其实并不难。水坚持，河流才一路逶迤永不停息。人坚持，才有真正而不悔的人生。生活中的我们在智力上是并没有什么差别的，许多人之所以能够取得人生的最终成功，更多的并不是因为他们天赋特别好，而在于他们能够对自己的行为与目标做到坚持不懈。 每天读一遍，试问我们自己做到了吗？想要解决这些问题，就要找到它的根源，从根上下功夫，转变自己的旧观念，学习新的科学的教育方法，用正确的心态和观念要求自己，改变自己。

2020年11月14日，高级教师，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师扈培杰主任来校做《开启孩子学习与成长的源动力》报告会，我要参加。扈主任用他生动的案例，深入浅出的分析了树立孩子正确信念的方法，通俗易懂，风趣幽默，深受大家的喜爱！扈主任教会了我们用提升认知三步法：陈述事实，提炼特质，表达感受，把这三步法用到我们的生活当中，从小给孩子一个我能行的信念，让孩子相信自己，积极的，自信的，迎难而上不怕困难的朝着自己的信念努力。让孩子感觉到学习是有价值的，让孩子找到学习的成就感、价值观，孩子才会意识到她需要学习，学习是有价值的！孩子考试没考好，这个时候我们要把孩子从自卑的井里拉出来，给孩子种植积极的认知，让孩子找到自信，父母永远是给孩子点亮心灯的人，永远是给孩子希望的人，当全世界看不起你的孩子的时候，父母永远相信孩子，支持孩子，永远给孩子希望，这就是扈主任讲的“标签效应”。 教育的基本法则：希望孩子什么样，就相信孩子什么样，就说孩子什么样。扈主任用短短的两个小时教会了我们，抓住生活中的每个时机，用上提升认知三步法，相信孩子，赏识孩子，科学陪伴孩子，给予孩子希望，做好孩子的点灯人。

诸城市第一小学六年级四班李佳薇妈妈

写于 2021年1月14日