昨晚上我观看了电视节目《好孩子是如何培养的》，有三位很优秀的孩子各展才能，多才多艺，通过他们的坚持和付出，在各自的爱好和学习成长过程中收获满满。

孩子们的家长和教育专家也各自发表了教育理念，其中反复提到的几点让我印象深刻。

一是特长爱好和学习并不冲突。二是家庭关系和谐，亲子关系融洽，对孩子成长更有利。三是孩子的综合素质发展比单纯的追求好成绩更重要。四是发现孩子的天赋，对于不擅长的不强求，对于孩子真心喜欢的给予支持和鼓励。

在孩子的兴趣爱好培养上，我是支持的，只是这条路走得也并不顺利。在孩子幼儿园大班左右，我开始像大部分家长一样，开始让孩子尝试各种特长班，希望找到孩子的兴趣点并培养他。我选择了几个他比较感兴趣的让他先去体验，美术班、电子琴班、乐高机器人搭建、口才班、武术、练字班都陆续体验过，舞蹈是真的不感兴趣，他直接拒绝。对于很喜欢舞蹈文艺的我，也幻想如果孩子也与我爱好一样该多好啊，我们可以一起学习一起唱啊跳啊，孩子如果能歌善舞，可以在舞台上展示风采，那情景该多么快乐！

但现实情况是孩子对于我的爱好并不感兴趣，对于体验的一些课也仅仅是去试试，并没有想继续学的想法。就只有乐高机器人搭建是他眼中带着光，无需鸡汤就想继续学。文艺方面当时勉强选了美术，学习了一段时间，但在二年级时他有了自己一些想法后也提出不想继续学了。

这几年他一直学着机器人的系列课，生活中对枪械高铁飞机跑步有很大兴趣，经常自己在网上查询这方面的知识，动手能力好奇心强，不管什么物品都想去研究下，安装学习桌，安装沙发，门锁等都亲力亲为，好奇它们的构造，动手去试试。有时也会把些玩具或物品拆开研究下再装上，对于他这些"破坏性"行为，我没有批评他，保护好他的好奇心，有时也会感兴趣的和他一起研究，遇到不明白的问题我们就百度弄清楚，为了让他眼见为实，了解得更真实，我们每年都会带他坐高铁，去年带他去北京军事博物馆参观，陆续给他买了一些模型和书籍，让他更多的了解他感兴趣的知识。

每个孩子都有不同的天赋，做为家长越早发现并能给予支持对孩子就多了更多的快乐和成长的力量。对于兴趣选择上，家长需要做到不盲目跟风攀比，不以自己的意志和爱好强制打压，一切以孩子的兴趣为主，家长给予建议引导，默默地支持和鼓励，也许他们未必一定会成为艺术家，科学家，书法家，但在他们的青少年时期能多接触些感兴趣的事物，对孩子的身心发展有积极影响，他们沉浸在感兴趣的事物中时是快乐真实的，他们在不断思考，不断观察，不断积累，不断完善自我。

在孩子的心中悄悄种下一颗颗好奇美好的种子，用心培育它，不管过程中经历怎样的成功和挫折，让他们去感受选择，终究会有最适合他的"种子"陪伴他一路成长，茁壮，长成参天大树！