今天我值班，孩儿他爸今天也开始上班了，所以今天我得开始一带二了。段东辰也特别愿意跟着我去值班，尤其是他想跟着我去巡河。可是同事们照顾我，不用我去巡河了，他好失落。

下午睡起午觉，我让他准备要带的东西，有好多啊：段东辰的练字本，课外书，跳绳，毽子。弟弟的磁力片，小汽车，小铲子，饼干，纸巾。装了一大书包。生怕在那没事干吱吱哇哇。

到了学校，我们先把校园逛了一遍，逛到操场上，段东辰说：“我们学校的夏奥会就是在这举行的。”哈哈，记得他们要举行运动会的时候他就跟我说，他们要举行“奥运会”了。当时给他纠正过，现在又忘了。看来先入为主不好改啊，不过也挺可爱的。

逛完学校我们就回值班室，东辰看书，我陪弟弟在外面玩。他看的很投入，我很欣慰。看书的间隙，看到值班室里的“微型消防站”，东辰很感兴趣，我趁机给他讲了燃烧的条件和灭火的原理。感觉他听懂了60%吧。其中问他吹灭蜡烛的原理，他答不上来。不过，给他讲完后他很快反问了一个问题：“为什么有些火越扇越旺？”看来在姥姥家烧火的活没白干。孩子还是得增加生活实践。

时间过的很快，不知不觉天就黑了。东辰在校园的灯光下跳绳，让我有了一种我小时候的感觉。那时候经常在胡同里朦胧的灯光下奔跑、玩耍。

愉快的值班就要结束了，母慈子孝，而又充实，我正要为我的带娃工作骄傲时，不愉快的事情发生了：趁我不注意，段东辰用跳绳把一棵大冬青球抽了好几鞭子。我忍着怒火问他为什么要这样做，他说想试试“鞭子”的威力是不是很大。这似乎没有错，可是他选错了对象。我说：“我也想试试鞭子的威力，来。”说着要朝他身上打。他赶紧躲开，我说你为什么不让试？他说会疼。我又问他为什么不能拿冬青试，他说就不好看了。这不道理也懂吗？可是为什么做的时候就不心思这些了呢？段东辰的自控力是我最头疼的，以后我要多观察，多发现，多反思，多引导，我和儿子共同努力，共同进步！