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7.14郭艺鸣爸爸亲子读写——珍惜和平幸福生活
🐇 🐁

2022年2月7日星期一

时间过得飞快,转眼就到了正月初七,明天又上班了,回味这十几天的春节假期,好像没什么味,不仅仅是“年”没了味,感觉什么都没“味”。一切都是匆匆忙忙,匆匆的赶路,匆匆的寒暄,匆匆的告别,匆忙中没有感觉到多少充实和快乐,只感觉到累,身体累心也累。当然,也有让身心愉快的事,那就是窝在家里陪孩子一起读书学习。

这个假期孩子的作业很丰富,有读的,有写的,有看的还有做的,艺鸣是个听话的孩子,所以写作业还是比较省心。陪她一起共读《骆驼祥子》和《海底两万里》,一起看《新闻联播》《被数学选中的人》《典籍里的中国》,一起做地球仪,做肺呼吸模型等等,这期间最大的收获当属亲子共读,这是第一次和孩子一起共读分享,很多年前读过《骆驼祥子》,但是这次重读让我对作品有了新的理解和感悟,之所以有新的理解一是因为重读,二是因为何老师让家长陪孩子一起读,并且一起写读书笔记和感悟。

第一次读《骆驼祥子》只是读了一个故事,因此而憎恨故事中那个黑暗腐朽的社会,可怜故事中被命运捉弄的祥子。这次再读《骆驼祥子》忽然觉得这不仅仅是一个故事,也是一段历史的缩影,这是战乱的北平,有时代背景,有社会背景,有行业背景和历史事件。故事通过一个有理想的车夫的命运和遭遇,描述了那个战乱年代里百姓生活的凄惨和无奈。祥子的遭遇和他理想的破灭,乃至最终悲惨的结局,首先是那个黑暗腐朽的社会造成的,但是与祥子逆来顺受优柔寡断的软弱性格也不无关系。我钦佩他开始的善良、坚强和上进。然而他最终没能经得住诱惑,也没能战胜自己,在那个黑暗腐朽社会里甘心堕落成没有了良知的无赖垃圾,这是祥子的悲哀,更是那个社会的悲哀。这次读完了祥子的故事,我突然在想,如果我生活在那个年代,我会怎样?我会不会也和祥子一样的结局?很难说,我很庆幸生活在这个和平年代。明天又是一个新的开始,好好工作,好好珍惜这来之不易的安定幸福生活。

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