2022年2月8日

今天晚上和孩子一起读书，一开始不想读了，选了这本选那本，读了一篇告诉我妈妈没有好词好句，我说“那就继续读。”最后选了读小闹钟，读完写完好词好句让我检查。我就学他的磨蹭让他等一会，把他急得上蹿下跳，我说“忙完我就去给你检查。”彦博就在我旁边就说你快点电视都快演完了！我就说“好了走给你检查。”给检查的时候我也学他在读书的时候看看这看看那对什么也好奇，彦博说“妈妈你能不能别东张西望的，快给我检查啊！”我说这样做不对吗？他说你这样什么时候才能检查完啊！我就说你学习的时候不就是这样吗？你不是说这样很好吗！他这才意识到自己以前也是这样做的，在那大哭了一场，这期间我也没和他说话，直到他自己不哭了，走到我跟前跟我说“妈妈我以后不磨蹭了！”我说“好记住你今天说的话，你是男子汉说话要算话。”他说点头保证。我就说“那你和妈妈在一起读一读看看这篇短文讲了一个什么故事。”很自觉的在我身边做好，一起读一起了解短文中的双胞胎兄弟哪个是哥哥哪个是弟弟，还和我说这篇短文用的是拟人的修辞手法写的。自己拿起自己的闹钟在那观察，跟我说妈妈我的闹钟脸是半圆形的，还有俩个大大的耳朵，说了好多。这也不闹着要看电视了，在那观察他的闹钟和文中的闹钟有什么区别！

以后不管多忙也要陪他读书，一起观察一起挖掘每一篇短文里面秘密。这样也能找到他的兴趣点。想一下子把他身上的坏毛病改掉是不可能的，以后我慢慢的陪着孩子一起慢慢改变，他以后的路还很长！加油！