今天晚上彤宝进行读书和读英语打卡时说:“妈妈，我打盹了，你快点录吧。”一方面，今晚我自己身体有些不舒服，动作有些迟缓，就坐着没动。她又催了一遍，我说:你先读着，等会儿我过去抓拍。等到她读到最后一本的时候，我过去录制，由于录制的时间还没到达，彤宝贝就另外多读了一页半。她有些不高兴甚至生气了:“凭什么我要多读一页半？你为什么不早点过来录制。”面对质问，我说:那也是为你自己读的。

看到她不高兴我就想，我们应该尊重孩子的想法，别因为老是多想让孩子多学些知识，就把心情弄得不好，这又何苦呢？快乐的心情才有助于学习，心情不好了，家长与孩子吵起来了，弄得双方都很生气，还怎么能很好的学习呢？良好的亲子关系是家庭教育的基础，关系大于教育，通常我们家长都想让孩子多学一点知识，孩子如果消化不了，就会产生厌学情绪。

所以在孩子作业很多，写得很累时，我们应该劝说他们中间多休息一会儿，别累着了，与孩子一起感同身受，孩子反而会变得更加自觉，更加努力学习。这就是阴阳思维的运用，孩子越是急着往前努力赶的时候，我们要把他们往下拽一拽，不给他们施加更大压力，别期望那么高，这样也许会收到受到更好的教育效果。