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简谈内驱力,2月9日,初九,周三,天气晴,第37篇(2.11补发)
奋斗的小猪

图像

内驱力,是指主动学习的动力。其实,当孩子不爱学习,喜欢“玩”时都是内驱力在作怪,显然,如何促使孩子主动学习,是我们带娃的共同话题。

为了迎接开学季的到来,我们开始让菡宝早睡早起,今早上她起床后,先叠好被子,洗漱完毕后开始早读了,我在厨房做早饭,也时不时出来看看,过了不一会儿她又去厨房说背过了,让我先检查下,检查后没问题,她去录视频、打卡、发班级群了。

一日之计在于晨,菡宝今早状态、表现不错。由此事我也反思自己:孩子能做的事就放手让他们去做吧,有时眼守着她,她不一定学或效率高;再是不要老是追着孩子问这问那,给他们自由的空间思考、发挥、施展;学着认同孩子的表现,做好适时引导。我们的引导和鼓励,相比“管教”更有效果。

孩子的一日三餐、饮食起居,也是件费心费时的事儿。不仅要让孩子吃上新鲜、有营养的食物,还得要做得美味可口,这也是助力其内驱力的物质保障。平时上班忙,家务一般都是爸妈做,假期里我也体会到了家务活的不易,感谢家人的关照,我才能一心扑在工作上,不断提升自己。

Mark——当了父母后,才深知养儿育女的不易,希望在以后的日子里,对家人多谢陪伴和关照。不断探寻适合助力孩子内驱力的方法Fighting.

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