2月11号 星期五 天气晴

假期第二十八天，今天是正月十一了，假期也邻近尾声。在这最后几天收拾一下落下的任务，整理好心情。早睡早起的习惯，这几天基本适应。

查过后还有一副画没有画，废旧利用的作品没做，那就利用这几天完成吧！今晚跟她说了画的事，自己完成。

这个假期的学习任务总结了一下，对于俺家这孩子，关键得收心，所以学习任务大体跟她讨论下，怎么学由她自己定。但说到哪得做到哪，这是打小跟她说的道理；“说出的话，要为话负责”。在这里还有一个小插曲，就是刚开始时自己定的目标高了，光想着玩，能在完成的时间没完成，所以作为家长就给她了个惩罚，在没完成前不会给饭吃的。到了饿了的时候，知道自己该做的事情没完成，就在努力的赶进度，所以有数量没质量。也就没监督的那么严格，也不知这样做对吗？我是这样想的，让她知道有学习的任务，自己说到哪做到哪，别光想着玩，玩的时候有个玩的样子，学的时候像样的学。年初一到初六孩子爸爸在家肯定不会弄学习的，意见不统一，那就放任自流吧！从年初六那天孩子自己自觉的去学习，也不知是年前的那次体罚起作用了，还是知道自己该干啥了呢？反正年后再也没被她自己定下的任务惩罚过。

这几天的五元计划，犯了家规罚的也没几毛了。是否能通过这计划激起孩子的上进心，在这个物质充足的年代，让她自己支配自己的零食玩具学习用品。上学期的奖状跟孩子谈起来，我说；“两张奖状那张还是妈妈得的，好像你们班有得好几张的”。孩子说啥；“我们班还有一张也没得到的。”关于学习得了A—就很满足了，有一个书写A+的说；“这个得给我留着这是我第一次得A+”。

这几天的五元计划改掉了挑食的毛病，做啥吃啥[[EMOJI:%F0%9F%98%84]]！吃零食得用钱买[[EMOJI:%F0%9F%A4%AB]]，很贵很贵的那种[[EMOJI:%F0%9F%98%84]]。学习用品节约就卖的便宜，浪费就卖的贵的那种。今晚的A4纸浪费了，心思了一下说；“我用这张用图掩盖一下也能用。”加油！