2022.2.14 星期一

亲子日记第446篇

1.激励式的提问沟通方法

激励式的提问，它能够邀请孩子思考并且做出决定。如果我们在用这种方法的过程当中发现没能激发孩子的合作，反而是孩子的抗拒，那么原因就有可能是我们的父母在使用激励式提问的时候目的还是想要去控制孩子让孩子去服从。那么就会被孩子理解成服从式提问，而不是激励式。有一个要点就是我们在问问题的时候，必须是带着真正的好奇来提问。其实很简单，就像孩子发现了一个新的事物一样，他也会好奇地去提问。

2.对话式的提问沟通方法

对话式的提问其实是给我们提供了一个了解孩子，了解他们如何思考的机会。同时还能启发孩子更加全面地去思考。

对话式的沟通有几点要非常注意。第一去询问的时候是真的带着好奇心去问的，你真的很想知道。然后当你问完问题之后，保持住你的好奇心，闭上嘴巴，倾听就好。第二就是多用什么、如何、什么时间呀、哪里呀？这样的关键词来发问。少用为什么你要这么做啊？因为问为什么的时候，孩子会进入一种防御状态。第三个如果对孩子的话，你听了之后感觉挺失望，那么你只需要告诉孩子说，你需要思考，一会儿再进行你们的谈话。第四一定要确保你的问题，不是在让他服从而是让孩子感受到其实他一直是被尊重的，当他可能感觉自己很能干，反而更愿意和你合作了。

伟大的成就，都是建立在之前打好的基础之上的。我们和孩子培养一些习惯的时候，小目标反而会比宏大的目标更有效。因为小决心比大决心的效果好，小目标比大目标更容易达到。每天一小步，365天，将会发生怎样的变化呢？

家长容易操之过急，我们总是很焦虑，期待孩子马上可以掌握一个新的技能。但是事实却是相反的。当我们对孩子有很高的要求和期待的时候，我们不妨蹲下来去进行一次角色的置换。也许就能够体会到孩子的心情和感受了。看到孩子的进步，我们要及时的鼓励，哪怕做得不够好，我们也要通过鼓励，让孩子在错误中成长。

城东路小学二六班王子欣