2022.2.14.星期一，小雪转阴，179.

沟通的分析理论，又叫PAC沟通分析理论。

P：父母，主观印象办事，独断专行，滥用职权，统治。训斥，责骂

A：成人，客观理智分析，待人接物冷静，慎思，明断，尊重别人

C：孩童，感情用事，喜怒无常，不加考虑，服从和任人摆布

最高的沟通模式，就是AA模式，又叫平行沟通模式，也就是成人和成人沟通模式。引导家庭夫妻向AA模式转化，减少矛盾。

我个人理解，沟通就是双方能站在对方角度思考问题，夫妻之间，对孩子，也就是张老师给的万能钥匙，用心去感受别人的心。

有的家长说孩子就是不听话，对方就是难以理喻。我们说这些话的时候，都是停留在表面，如果再深入探究一下，孩子为什么不听话的原因，就像树叶黄了，把树叶揪掉，还会继续出现黄叶，正确的做法找到病因，从树根上施药，黄叶问题不用管就自然解决了。

前一阵子，幼儿园老师给我说最近孩子有吃手现象，想起来我都特别感谢幼儿园老师的专业和细心，把这个普通家长看起来不是大问题的事情告诉了我，我就分析了原因，我因为学习减少了对小宝的陪伴时间，每晚临睡前的互相沟通质量下降，对孩子关心变少，我从以上几点立刻开始调整，发现孩子吃手时老师说，对全班同学说把手放在膝盖上，把手背起来，不是针对我家孩子说，我在家就是装作若无其事的把手拉过来，做游戏或者给她按摩，调整一段时间，吃手现象变少了很多。通过这件事，我特别感谢老师的细心和和专业。感恩孩子遇见这么有爱有责任的专业老师。

陪孩子长大，我会持续学习。