李萍是家里的第二个孩子，家里两个女儿，李萍的学习让我一直很担忧，我们也有让姐姐去辅导一下，监督一下妹妹，但是姐姐有时候也管不住她，甚至还发生过几次矛盾，让我心力憔悴，期末考试之前，我让大女儿辅导李萍的弱科，因为大女儿是理科生，所以让她教一下李萍的数学和生物，辅导几次作业之后，大女儿跟我说，李萍的基础有点差，有时候解题思维对了，但是她的运算就是不对，抄式子都抄错，我一听，头就开始疼了，叮嘱大女儿好好练练李萍的运算，考前一个晚上还在梳理数学的基础知识，没想到期末考试的数学成绩还是不理想，把我气的不轻，我跟她说，你多练练，她当时就有点不乐意了，我也烦得很，没在跟她说话，没想到第二天她拿着数学题目问她姐姐怎么做，大女儿也一次一次的指出错误，教她做题，虽然有的时候大女儿对她问的问题有时候觉得很无语，但是也还是把知识点讲了，最后还加上句威胁的话，说下次再不会就不教了，但幸好两个人也没发生什么大矛盾，李萍应该是认识到了自己缺乏练习成绩才考的不好，所以经常问姐姐题目，我顿时觉得我也不能抱着消极的态度去对待李萍，这对她不公平，所以我也参与到李萍的学习里去，她的作业我和大女儿明天都催，让她快点完成，她也加大了习题练习的量，我觉得经过这次考试失利让她明白了不少道理，下个学期她一定会给我一个惊喜。