2022年2月17 星期四 天气晴 第25天

在两个孩子的教育上我经常和老公发生分歧。我的教育观念是：时间不能浪费，写完老师布置的作业，时间宽裕就多做点，刷刷题。总想着让他各方面都优秀，学习上抓到比较紧，每次考试过后，低于95分我都会看看错题，不是帮他改题，而是看看他是不会，还是马虎做错了。因为我把粉丝看的太重要了，有一次数学考了六十几分，需要家长签字，他就给我代签了。我虽然从来没有因为分数批评过他，但是也会唠叨几句，各种马虎大意不应该，脸色也不好看。总感觉学习不好会很丢脸。(虚伪的我)

我总是嫌老公不管孩子，老公说，刚你管就够了，俩人都管还不把孩子毁了。谁和你似的天天让他写作业，学习，你天天刺啦他，他受了，我天天说你你愿意。一天写一两个小时就行了，他是白天写了晚上写，学习性趣都让你弄没了，老师布置的写完了就让他玩，他还爱写，到时候厌学更完了。

想老公说的也有道理，我这心里就纠结这个问题，到底该不该让他多学一点？

一帆基础扎实，虽然分数上有浮动，但是都在优秀的范围之内，我觉得我应该放手让孩子自己去搏一搏。自己的亲身经历摆了这里是我一直不去接受。有一次暑假，一帆还小也听话我领着他学了整整两个月，数学预习完了，语文预习了一半，经典诵读全背过了，结果期末考试考了一个92一个95，排名十八。我感到好失望，感觉自己和儿子的付出不成正比。感觉学了那么多，越学越倒流。到了寒假我就放宽了政策，额外作业少了很多，儿子一下考了第一。事实证明不能老逼着孩子学习，适当的放手会让孩子更优秀。