2月18日 星期五 多云 亲子日记第863篇

今天，孩子们已经开学了，经过了一个寒假的休息，是不是总感觉孩子懒洋洋的，新学期已经开始，激发孩子学习的积极性，是我们家长和老师在开学之初都需面对的问题。对于这种问题，我们往往无法给出“绝招”，因为我们无法单从孩子的行为来判断子孩子是否对学习没有兴趣。那如何做才有效呢？

首先，我们要客观地认识孩子，要知道，每个孩子都是世界上独一无二的，所以，生搬硬套别人的教育方法是不管用的。我们要先了解孩子的学习兴趣和学习动力，才好“对症下药”呀！

其次，我们要了解孩子学习时的情绪体验。有的孩子喜欢数学，每次解开一道题，就好像在游戏里闯过一个关卡一样，这很令人兴奋，也让孩子觉得很有成就感，所以，他们做数学题不但不会觉得苦，反而会像是在享受游戏一般，乐在其中。而有的孩子不喜欢数学，觉得稍不留神就计算错了，自己还发现不了问题出在哪里，只能在那干着急。能把基本的家庭作业完成了就阿弥陀佛了，让他们再多做几道题，简直是叫苦连天了。所以，我们想要激发孩子的学习积极性，就要了解孩子在学习时的态度、感受和状态，有道是千金难买“我愿意”。

最后就是“对症下药”，既然找出了问题所在，我们就得想好解决问题的方法。对于积极性高的孩子，我们可以做一个忠实的倾听者，也可以做一个积极的鼓励者。对于积极性不高的孩子，我们也不要太过担心，可以给他们设定一个他们稍感兴趣的“小目标”，一步一步地实现，相信许多个小目标一样能汇聚成大目标。如果在此过程中，孩子能得到父母有效的理解、支持和陪伴，相信学习也会变成一件令人愉快的事。

六（3）班 王宁浩妈妈