中午回家吃完饭，瀚文拿出来作业我签字。“作业记录本找出来，我先看看这周的作业是什么？”我说完就看见这个孩子不冷静了，去书包里找啊翻呀。“我记在作业记录本上了，忘在学校没拿回来。”他小心的说。“没事，是记了没拿回来，还是没记啊？没有作业记录，你自己能记住写什么作业吗？”我问道。“我都记好了，这周的作业不多，我记在作业记录本上了，我忘了带回来，反正我都记住写什么了。”“你记住了呀很好，但重要的是，你要养成一个每次都记作业的好习惯，这个习惯不能断呀，你记了放在学校里和你没记的结果有什么区别呢？”我开始冒火了。“每次记作业，并根据作业把需要的书和本子用书包把它们带回来，这个对你有帮助的好习惯，你现在想想大约需要多久能养成并且忘不了？”“下周一。”瀚文说。“好样的，妈妈期待你的成果，你自己想方法怎样去做到，加油哈。”对待瀚文今天的作业问题，今天不够冷静，也没用对方法，反思！！！

中午小赫饭吃的不多，非要吃地瓜干，因为刚刚补了牙，这种有黏又甜的东西，我不建议他吃，所以我就提前藏起来了。但是今天中午不知道闹什么情绪，非要吃这个，一边哭一边发脾气怎么哄都不行。我生气啦。看着爸爸也变严肃了说：“饿了就吃饭，不准得吃这个那个的.”“我不要，我就要吃地瓜干，吃地瓜干～”小赫抗议着大声嚷嚷，姥姥过来准备把他领走，他也不理姥姥。我蹲下来，抱着他，拍了拍后背“我知道你特别想吃，麻麻现在也想吃，我们一起找找吧，找到就吃，找不到就喝牛奶可以吗？”我抱着他抽屉里，橱子里都仔细的找，他指着去哪我就抱着去哪找，到最后一起玩起了捉迷藏，把这个事忘了…我帮他把情绪平复下来，再来沟通，是有效果的，和孩子一起成长吧，加油。