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假期里的某一天下午，我开车带二宝回家。我们刚刚停下车，二宝一眼看到远处为民服务中心的广场前的升旗台红旗迎风飘扬，突然喊起来：“爸爸，你看，4像红旗随风飘。”喊到这里，我也是紧跟着二宝的节奏，急忙抬头向远处看，哇，的确是一幅不可多得的唯美画卷！这幅画面真清晰，也的确符合了孩子的审美世界。
最后，我又陪着孩子把数字歌一起诵读起来：1像什么？1像铅笔细又长。2像什么？2像小鸭水里游……诵读完毕，我顺势对二宝说：“俊俊，咱们一起继续加强学习哦，如果有机会，我们还可以有针对地诵读古诗呢。”
