吃完晚饭，我陪两个孩子读了《龟兔赛跑》的故事。

两个孩子一人读一段，读的都特别用心，用了十来分钟，一篇小故事就读完了，姐弟两个意犹未尽，我看了看表，快到九点了，我对他们说：时间不早了，如果还没读够的话咱们明天晚上再接着读，咱们先一起总结一下这篇故事的主要内容跟启发吧，两个孩子争先恐后的抢着说，我说让弟弟总结故事的主要内容，姐姐说一说读了这个故事学到了什么。

儿子迫不及待的总结起了故事的主要内容，感觉他总结的内容几乎就是不照书本把故事又重新讲了一遍，有点儿太啰嗦了，但在我看来他毕竟才是个一年级的孩子，能如此讲述一篇故事的主要内容实属不易，他讲完之后我摸着他的头说：孩子，你讲述的太好了，妈妈都听入迷了呢，孩子听了这话非要待会儿再读童话故事给我听，我想：这就是鼓励所给孩子带来的学习动力吧。

轮到女儿总结读了这个故事有什么收获时，女儿说：我觉着文中的兔子虽然跑的快但是它太骄傲了，小乌龟虽然爬的慢但是它很努力。最后我又发表了一下我的想法：在学习生活当中，不要懒惰，要脚踏实地，哪怕我们不聪明，但是只要我们肯多下功夫，多付出，多坚持，就会离成功的彼岸更近一步，将来就不会后悔，同时也告诉我们不能轻易小看别人，虚心使人进步，骄傲使人落后。