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人说“找对伴侣幸福一生，跟对老师智慧一生”，感觉这句话特精辟。从进入二年级后，已记不清从什么时候开始语文多了一项作业便是“预习”，记得当时我觉得甚是好笑，一个二年级的小屁孩会预习啥啊？但是后来发现还真不是那么回事。在孩子课本的最后面，条理清晰地记录着预习步骤：读课文，标段落，圈出一类二类字，标注一类字音序、部首，解答课后习题等等。我发现这一系列做完，一篇文章的知识点掌握了大半，不禁被他们语文老师的缜密心思所折服。
今天上午，昕怡跟我去了店里，说语文作业还有第二课预习没做，于是我在旁边做着自己的事，她进入了预习。看着孩子有条不紊的做着每一项，我心倍感欣慰，最后被“寻”字的部首是哪部分难住了，我也无法确定，便让她回家查查字典。结果中午一到家，第一件事便是找到字典，把“寻”字的部首确定，才去干别的。衷心希望昕怡可以把这些好的习惯一直保持下去。
诸城市文化路小学 二、五班 李昕怡 妈妈
