人说“找对伴侣幸福一生,跟对老师智慧一生”,感觉这句话特精辟。从进入二年级后,已记不清从什么时候开始语文多了一项作业便是“预习”,记得当时我觉得甚是好笑,一个二年级的小屁孩会预习啥啊?但是后来发现还真不是那么回事。在孩子课本的最后面,条理清晰地记录着预习步骤:读课文,标段落,圈出一类二类字,标注一类字音序、部首,解答课后习题等等。我发现这一系列做完,一篇文章的知识点掌握了大半,不禁被他们语文老师的缜密心思所折服。
今天上午,昕怡跟我去了店里,说语文作业还有第二课预习没做,于是我在旁边做着自己的事,她进入了预习。看着孩子有条不紊的做着每一项,我心倍感欣慰,最后被“寻”字的部首是哪部分难住了,我也无法确定,便让她回家查查字典。结果中午一到家,第一件事便是找到字典,把“寻”字的部首确定,才去干别的。衷心希望昕怡可以把这些好的习惯一直保持下去。
诸城市文化路小学 二、五班 李昕怡 妈妈