2.21 晴 星期一

今天晚上大宝在写英语作业，过来问我单词的读法和汉语意思，我在带小宝上早教课，我就告诉他用度娘，输入英语单词，就能查出汉语意思和读法了。我的读法不标准，也是怕误导了他。可是过了一小会他又过来问我，打断了我的思路，我就有点不耐烦了，我说：“不是告诉你方法了吗？”他沮丧的离开了，后来我不大放心，就问了一下他，妹妹这个单词怎么读，结果他不会，只是认识这个单词就是妹妹的意思。我接着就生气了，控制不好自己的情绪，语调就很生硬的让他拿着手机，我从头到尾教了他怎么输入，开始他有些烦，但是很快他就调整好了心态，把不会的单词都查了，也在跟读了。

事后，我想了想，反思了一下，是我的沟通方式不对，孩子根本没明白我说的是怎么回事，如果从一开始我就给他实际操作一遍，他就不会这么沮丧了。为了避免以后再出现如此的情况，我决定利用中午陪小宝上早教课，晚上就能余出时间和大宝沟通了。事实上孩子做的比我这个当妈妈的做的好，我也该改变自己了。