2022.2.22

       据说这是一个浪漫的日子，20220222，简单的日子过幸福，这是一种能力，人们总是习惯发现生活中这些有趣的日期，并给它赋予新的含义。在这个特别的日子，感谢下定决心开启亲子日记之行的自己，酝酿许久，借口很多，虽然明知这是件对家庭教育极好的事情，但是仍然一拖再拖。为了让自己在陪伴孩子的过程中，更好的反思，更好的成长，我将记录一下属于我自己的一些心得体会和反思。

      尽管一直从事教育工作，但是教育孩子是一个动态的变化过程，需要学习、反思、沉淀。家家有本教育的经，只要适合自己孩子的就是最好的，在这条路上，我一直在前进。

      今天感触最大的一件事就是儿子的乒乓球课，因为朋友的孩子也在同一个俱乐部，她也是一名老师，孩子回家反应厌学，究其原因，是因为课上不是表现最优秀的，也不是打比赛前几名的，而且感觉老师上课要求严，经常批评，导致孩子的兴趣点越来越低，以至于每次去上课前都闹脾气，所以打算给孩子换地方。对于这个问题，我也有感觉到，因为旭本身就是动作协调能力差，运动细胞似乎天生欠缺，很多时候也不是最被关注的那个，毕竟校外和校内不一样，校外是自己花了很多钱来享受的教育，难免会理所当然的认为就应该享受到比校内更多的关照，对于这个问题，我也陷入了沉思。

      首先，旭的表现完全没有任何抗拒情绪，反而周末会要求提前一小时到场地自己练习，在家里，白天情况允许的情况下也会反复对墙练习。而且在旭口中的评价是教练们都有各自擅长的领域，要求严格，但是也有共同的优点，那就是教他们时认真细心，对教练充满了敬佩和信任，单看旭的表现，乒乓球是他喜欢的为数不多运动之一，而且有着饱满的热情。其实旭在其他很多学习方面也是这样的表现。

     其次，看家长，家长的行为语言应该是会对孩子造成很大的影响的，是否这些厌学的孩子有意无意的听到大人对教练的评价呢，人都是有懒惰基因的，毕竟乒乓球是需要出力练的，大人的评价让他感觉到对教练的不信任，甚至是排斥，孩子无意识的就会抗拒教练的说教。有时候大人之间的谈话或许无意，但是孩子会听着有意。我在想，这种厌学情绪其实是因为大人没有得到某种满足，而影响到了孩子？是否是大人觉得交出的学费，没有得到该有的表面的客气和重视？

      我也在想这个问题的时候思考到，其实不管什么形式的教育，都不应该以刻意讨好为主（只是现在社会上的很对培训机构为了盈利不得不讨好家长，讨好孩子），从这一方面说，乒乓球俱乐部反而做的很棒，运动本来就是一种竞技活动，规范的训练也是为了更好的提高学员的水平，输赢很正常，受批评也很正常。

     看孩子现在的表现，反而我很庆幸我从小对孩子的灌输，在这方面，让他形成了现在我都很欣赏的看待问题的向上性。

     谨记：比赛就有输赢

                学习路上严师出高徒。

       同时感谢在旭学习路上的老师们[[EMOJI:%F0%9F%99%8F]]