2022.02.22 周二 正月二十二 晴（晚上冷）

今天，号称是我们能够等到的二最多的日子[[EMOJI:%F0%9F%98%86]] ，先庆祝一把。

之前，看过一个傅首尔的视频，她把一个平时很内向的、妈妈号称很难管教的孩子一顿花式夸奖后，孩子被她俘虏攻克了，从第一次见面都对她见面到对她言听计从，真的只用了做一次作业的时间。我记住了傅首尔的一句话，她说：孩子都是喜夸奖的。这种夸奖不是仅仅的“你真棒”、“你最可爱”、“你最聪明”这种简单直接粗暴的夸奖方式，而是要点到孩子的心里，让他有一种被认可、被关注的夸奖。所以说，会夸奖，也是一门艺术。我想修这么艺术。

下午放学回来，儿子刚准备要写作业。我包还没放，先问他：“宝贝，今天在学习玩的开心吗？”因为之前我就看了在群里他们班里搞活动的动态了，里面还有儿子表演才艺的小片段。

儿子回答：“当然非常开心啦，我们今天玩了什么、什么、什么游戏”。

我趁热打铁，“那妈妈现在陪你写作业怎么样呀？”

儿子很愉快的答应了。并拿出本子铅笔来，告诉我今天他又写了几张几张纸，而是很自豪的说是第一个写完，并且全会读的小朋友。

我赶紧夸奖他“儿子这么棒的，书写的又快又好。”

儿子一脸傲娇的小表情，“那是。”

在写作业的过程中，儿子一直想说话，问我一些无厘头的问题，小男孩的存在感。前两个我还有回答他，再他又说的时候，我没有跟往常一样，先批评他一顿再让他闭上嘴快写，而是夸他“儿子书写的真漂亮，要是再快写，就更好了 。”这时他就顾不得说话了，马上低头认真写。中间又找存在感式的问我“妈妈，我写的哪里哪里哪里了，你看我写的快不快。”我说“嗯嗯，写的挺快的，这速度，杠杠滴。要是你不说话、不做小动作，可能会写的更快的”然后他又低头一阵猛写[[EMOJI:%F0%9F%98%8F]] 。

写完作业，儿子问我“妈妈，我能玩一会平板吗？”

我说：“今天你表现很棒，提前完成了作业，可以玩会。但是你要先学一节瓜瓜龙，因为你已经好几天没学了。你看怎么样？”我将问题反抛给他。

开始时候，他是不太情愿的，但是还是答应了，我给打开密码，并约定到八点就要关掉洗漱了。他就自己到一边先学瓜瓜龙去了。到了八点半，奶奶喊他去洗漱，儿子又开始他拖延战术，先是躲避奶奶抢平板的手，再往卧室里躲，看实在躲不过去，又来了那套“我看完这一集着”。一般情况，我都是允许他看完手头上的，但是这一次我没有，但是我也没有跟往常一样，直接上去夺回来，而是跟他讲道理摆事实，“儿子，我们不是约定好到八点的吗？现在你已经超了半个多小时了，你失约了呀。你信守约定，下次妈妈才能再给你玩呀。你看，今天你早早写完作业，想玩平板，妈妈也给了是不是？妈妈一直在信守约定，你也需要这样呀！儿子是最懂事，最守约了…”在我的强烈攻势下，儿子重于乖乖关掉了平板，跟着奶奶洗漱去了。

耶✌ ，又胜利一次。看来，借鉴别人的方法，有时候也很管用呀。