2022年2月25号，星期五，天气:晴

最近送完孩子上学在家没事干的我心血来潮的买了本行书字帖练字，子墨看见了说他不要看书了，也要写字，我心想要写就写吧，总不能什么都会念会说不会写吧！我就告诉子墨，他要是写妈妈可以给买，但是买回来可真得写，不能放在那里闲着，小脑袋小鸡啄米似的点头答应。

今天早上送他上学就告诉下午快递就来了，给他们买的写字的都来了，放学去接他一进门就问他的写字的来了没，告诉他来了，就急着打开，我说:妈妈不是告诉你，我们回家第一件事得先洗手吗！洗完手再看”“好的妈妈”洗完手就迫不及待的拆快递，拆开就要写，画，我告诉他不急，先慢慢看看，吃完饭再写也来得及。

狼吞虎咽的吃完晚餐，一边咽饭一边喊，“妈妈子墨吃完了，要写字”“等着，妈妈把餐桌收完，你在画，不然你吃的到处油会把书弄脏”“妈妈，你快点啊，快收拾完子墨就可以写字了”为了锻炼他其实每次我们吃完饭基本都是子墨收桌子，最近小家伙有点懒，吃完饭就起来玩自己的，正好借这个机会再让他干点力所能及的家族“妈妈自己收拾不快，你可以跟妈妈一起吗？两个人就快了。”“好的，妈妈”嗖的一下从椅子上跳下来，拿起筷子噔噔噔的跑厨房去了，回来又把盘子拿厨房去。从厨房出来嘴里还喊着“妈妈，我拿完了，你擦干净了没？”“擦干净了，你来写吧。”“好的。”

然后就是，小家伙练他的握笔，画他的横竖弯勾，我描我的字帖，安安静静地各写各的，互不打扰。其实孩子不需要刻意的去教，去怎样，还是那句话，孩子一直模仿我们，言传身教耳濡目染就好，刻意的话有时候会起到反作用，就得不偿失了