今天是星期六，先生要开会，我回去陪伴双方老人。回去路上，手机收到了一条快递信息：您有一个来自北京的快递，寄件人盖盖。我脑海里立马想到了我的学生盖琳，她现在在北京大学读博。我们俩偶尔会在微信里互动，虽然是小学老师，但我们一直没断了联系。

下午回家，收到了盖琳的微信留言：老师，我给您寄了一套北大出的建党百年纪念邮册和几个小纪念品。果真是盖琳，心有灵犀啊！的确很感动，很自豪。毕业这么多年了，还记得我这个小学老师。这也是我做教师特有的幸福感，忍不住在朋友圈晒了一下，亲朋好友，家长，同学，甚至是陌生的朋友都纷纷点赞。的确，孩子们长大后能够记得小学老师的不是很多，寄礼物的更是罕见。想到我教过的很多孩子和家长都记得我，甚感欣慰。

从昨天晚上到现在，参加我家校共育工作室活动的家长陆续在群里发自己的家长小本亲子日记。每个发文的家长，我认真阅读并给予表扬鼓励。她们主动学习家庭教育的精神和执行力令我感动，最令我感动的是一位老学生家长林秋昊妈妈的学习日记，11年半前，缘分让我们相识，曾携手陪伴孩子走过了六年的小学时光。没有想到五年半后，我们再次相遇，秋昊妈妈走进了我的家校共育工作室父母课堂。她的话又一次让我感动：时隔5年半，今天见到了久别的张荣云老师，她依然那么年轻、亲切。我家老大秋昊在张老师的教导下度过了6年快乐的小学生活，在老师家长的引导陪伴下，他成为了一个自信、阳光、善良的男孩，今年6月份即将参加高考。最近这次英语听力比较理想得了满分。张老师真正践行了用“心”教书、用“爱”育人的理念，让她的每位学生都有一个快乐幸福的童年，感谢缘分让我认识了张老师。能得到家长如此的评价，我觉得再多的付出，再多的辛苦也值了。

感恩人生中各样美好的相遇。

今天还听了关于儿童约读书房的直播课，收获良多。感谢互联网，让我认识了很多未曾谋面，但却同样有教育情怀的老师。从他们身上学到了很多，我在教育教学的路上不断践行着。

晚上接到了班里王昌瑞妈妈的电话，说她的两个朋友要来我的工作室参加学习，问我可不可以。我很高兴，我的家长成长了，还影响到了自己身边的朋友，我感觉到了爱正在传递。

今日之积极情绪小记：

一，回家陪伴了老母亲和婆婆。

二，收到了博士学生盖琳寄来的礼物

三，读了优秀家长们写的小本日记，为她们的信任和跟随感动。

四，回来后和爱人追热播剧《人世间》，晚上两人小酌一杯，爱人说生活要有仪式感。

五，学习了儿童约读书房的相关内容，学习到了一些读书指导的方法，又认识了一群有教育情怀的人。