家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家

庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼

儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着莫基的作用。

孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的

补充和延伸。其教育目标应是:在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩

子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在我国比较流行的家庭教育定义是三道教育，由赵雨林学者于2008年提出，即为

生之道，为人之道，为学之道。简称为“3M”。即:

“为生之道”以生命健康为核心，由生理保健(健)、心理健康(乐)、安全适应重视家庭教育是时代发展的必然要求，也是学习哦啊实施素质教育的关键

一环。社会与学校有义务有责任对家庭教育进行适时适当的指导，发挥社

会作用和学校教育在家庭教育中的辅助作用。

但由于我国在家庭教育方面起步较晚，所以目前我国的家庭教育仍然存在很多问题。

(安)等三大方面组成;

“为人之道”以生命价值为核心，由生命角色(本)、人格人生(志)、处世修养

(交)等三大方面组成;

“为学之道”以生命智慧为核心，由学习品质(学)、综合素养(素)、自主专长

(特)等三大方面组成。过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长

(其中首先是父母)对其子女实施的教育。即家长有意识地

通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育

影响的社会活动。

现代观念，包括:生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。