今天是星期天，早上还要送松子到爱贝乐上课。从7:30我就叫他起床，一直到八点，他还赖在被窝里不想起，真是急得我团团转。我八点半上课，如果送他到爱贝乐，我就迟到了。如果不送他，又怕老公发懒，让孩子丧失学习的机会。

松子没吃早饭，我就带他出发了。路上，我问松子:“骑车快和骑车慢，哪个容易发生车祸？”松子迟疑了一下，说:“应该是快车吧。”我又问松松:“你喜欢迟到吗？”他不屑地回答道:“迟了也没关系。”看着他没有认识到问题的严重性，我继续问:“你和朋友约好时间去游玩，他却迟到了。你问他原因，他却说你小题大做，你觉得这样的朋友好吗？你喜欢这样的朋友吗？”松子爽快地答到:“肯定不喜欢，说话不算话，谁都不喜欢。”我趁机问他:“那你要不要做那样的人？”“你和朋友约会，要不要提前到？”松子没有说话，但我知道他在思考。

隔了好一会，我感觉这个问题还没问透，我又向他提问:“如果你精心准备了一个生日聚会，可是小明却迟到了半个小时，你会不会觉得他不尊重你？”松子略带伤感地说:“对，我会觉得他不够朋友。”看着时机基本成熟，也快到地点了，我说:“老师精心准备的课程，满怀信心地打算传授给你们，你却由于懒得起床，迟迟不到，你觉得你尊重老师了吗？”。

到了地点，我让他自己上去，便飞也似地奔向机构。

自从学习了教练式沟通，我慢慢地懂得发问了，不再直接给答案了。在问的过程中，我了解了孩子内心真实的想法，我感觉我的进步很大。

在教育的路上，我会继续学习，争取让孩子少受罪，让自己感受到幸福。