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这几天实行君友互助模式进行教学，经常会出现时间不够用的情况，还没练习就下课了，或者做完题没来得及对答案就下课了，很不舒服的感觉。一方面感觉学生的君友配合还不够默契，甚至有的同学就在浪费时间；一方面在课程的设计上，还需要进一步优化。
但也能看到比较好的方面，比如课堂提问，检查等方面确实能涉及到每位同学，课堂上君友同时站起来回答问题时，友先说，师再评价补充修正，由原先单打独斗，改为互助学习，提高了学生的课堂参与度。
