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商量好了每天得练字，但晚上时间紧了每次都到最后，偶尔还没空写了。
放学路上重新商量方案，吃完饭先练字，时间少先少写几个，但每天坚持。我的潜台词是，先开始练着，习惯上再说量的事，一下要求多了孩子愁的慌。
另一个计划是先做与现在学习内容相关的作业，眼下的学习是主线，看视频那些课是锦上添花，不应该本末倒置，最重要的没做好反而把时间都用在那些上。这下，我备的那两份辅助资料就有时间用了，否则多可惜。
实际操作就是，吃完饭先练了三个字二十多遍。做了语文课前课后。她写字的空我翻阅了她所有的课本、练习册、行知天下。这也是偷懒做法，平时经常只是问问，让她口头说下作业，并不一一检查。
这块内容结束去锻炼身体了……
学习是长久的事情，大人只是引导铺路，主要还是靠孩子自己，要摸索合适的干预界限。
