啦啦啦，周二来啦，我们要开始练琴啦！雷打不动的，每个周二下午放学后我们第一时间冲向琴房，开始我们的音乐之旅。今天我们要练习的是周日学习的音阶，先是日常练习，再是练习新课。日常练习不错，当练新的音阶时，练了没几遍，子涵就开始发脾气，我问她怎么了，她没好气的说：“怎么都练不好！”说完都要哭了。我仔细询问过后，发现原因是刚学的音阶左手和右手单独弹都不错，但是合起来的时候总是不和谐，所以导致她有点挫败感。我和她仔细分析了出现问题的原因，然后重新做了规划，今天的目标是只把右手和左手练准确，达到熟练程度就可以了，明天再试着合起来，沟通过后，子涵情绪平缓了许多。我们回来的路上，子涵和我说，今天自习课她管纪律，有些同学总是不听话，她很生气，以致于延时时间作业只写了一点，按照平时的话，作业只剩下一丢丢，今天作业写得少，时间全用在管纪律上了。这时我才知道，原来她是遇到问题了，于是我们俩针对以上问题进行了沟通，一起找到了解决问题办法。

从这件事上我总结出：孩子正在长大，随之会出现各种各样的问题，作为父母，一定要及时和孩子沟通，帮助孩子找到解决问题的办法，才会让孩子不会因为遇到问题而无助。