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2022.3.1 星期二 天气晴
晚饭过后，看到孩子做在书桌旁认真的写作业，自己也拿起笔写一篇“亲子日记”，记录一些陪同孩子一起成长的瞬间，从而加深与孩子的沟通，增加其感情。想到这，自己有所思。虽然平时有空就陪孩子学习、玩耍，但对他都特别严格，就希望他每一件事情都能做好，表达方式方法让孩子有些烦感，孩子性格较内向，又处于青少年叛逆期，从而使沟通越发不顺畅，起不到最好效果。自我反省，作为家长应该多看到孩子优点、多鼓励、增加其信心，不足之处换种方式去劝解，但不要太过于唠叨，让其自己意识到问题的重要性，和孩子一起寻找改善的方法，让孩子更好的接受家长意见，少走一些“弯路”。让“亲子”发挥出理想效果。
七二班 肖炳旭
