2022.3.1 星期二 天气晴
晚饭过后,看到孩子做在书桌旁认真的写作业,自己也拿起笔写一篇“亲子日记”,记录一些陪同孩子一起成长的瞬间,从而加深与孩子的沟通,增加其感情。想到这,自己有所思。虽然平时有空就陪孩子学习、玩耍,但对他都特别严格,就希望他每一件事情都能做好,表达方式方法让孩子有些烦感,孩子性格较内向,又处于青少年叛逆期,从而使沟通越发不顺畅,起不到最好效果。自我反省,作为家长应该多看到孩子优点、多鼓励、增加其信心,不足之处换种方式去劝解,但不要太过于唠叨,让其自己意识到问题的重要性,和孩子一起寻找改善的方法,让孩子更好的接受家长意见,少走一些“弯路”。让“亲子”发挥出理想效果。
七二班 肖炳旭