陪你一起读书、背诵

下班了，到了门口，我敲了敲门。“妈妈，你回来了。”伴着开门声，两个宝贝相继的喊道。大宝搂着我的腰，小宝抱着我的腿。一股暖流瞬间涌来，上了一天班的劳累早已不觉得了。

吃了晚饭，大宝说:“我的作业都完成了。你快看看吧。我现在要把语文第二课的课文读熟，我开始读了哈。”“好，你先读着吧，我们读熟了看看能不能背下来。”我一边说着，一边看着作业。

自己读了两遍，我们俩一起读了一遍。“我好像差不多记住了，你看着书，看看对不对。”我说道。对于我们家长来说这样简短的课文很容易记住。“那我也能记下来了，我先试试。”他也要我来看着书，他试试能不能背下来。我们以这种类似于比赛的方式把课文背下来了。

这样的记忆方式我觉得比甩一句“把第二课的课文背过”更有效。