最近在拜读《曾国藩传记》，时间有些晚了，看着书开始打起瞌睡。心想儿子作业还没有写完。我心急的喊一声，儿子时间不早了，睡觉吧。儿子不急不忙的说：“等等我，马上好”

         儿子兴高采烈跑过来喊我，让母亲大人久等，望母亲大人多多包涵。最近学习小古文《守株待兔》，颇有感触小酌几首小古文，母亲大人鉴赏。儿子抱拳作揖行礼。顿时我的睡意消散，笑逐颜开对着儿子说：“吾儿今晚诗兴大发，为娘奉陪到底”。一唱一合我们母子俩被逗的前仰后合。儿子声情并茂朗诵起他写的小古文《初春》暖风吹遍全面时，草吐新芽，花冒苞。迎春花开一片香。八哥黄鹂唱不停，四处虫鸣

斗叫声。小溪哗哗快心极。天过瀑布映彩虹，山之悠悠彩云陪，一望千里生如火。春光一去重上天。我拍手叫好说；“此文只有天上有，人间那得几何闻”。儿子拜拜手说：“登不上大雅之堂，只是抒发一下情感”。让母亲大人见笑了。我们母子俩畅快淋漓笑了起来，仿佛穿越到了古代。

        儿子说：“记忆犹新的记得我从五岁时，您就开始陪我读《学庸论语》《孟子》《道德经》《易经》”五年时光一去不复返，诵读经典给我奠基中华文化基础，在我幼小的心灵里种下了为中华强大而读书的种子。我欣慰对儿子说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟” 。

          南京师范大学郦波老师一直提倡，小学语文教育取法乎上，一定要有国学素养的养成和母语的感知与思维能力提升为最高目的。