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今天早上在上班的路上 ，等红绿灯的时候 一辆垃圾车正好停在我们车的旁边 ，老大看见了指着让我看，一本正经地跟我说这是垃圾车（可能是孩子以为我没见过吧），于是我趁机让孩子描述了一下垃圾车的外形特征和作用，这时孩子突然问我:妈妈，你知道垃圾车里的垃圾都去了哪里吗？这一下把我问懵了，我怕我的认知不够严谨准确误导了他，于是我回答说:妈妈也不知道呢，咱们回到家的时候查一下吧~“好吧”~
过了一会儿，老大大声告诉我:“妈妈，我知道了，垃圾车里的垃圾都去了垃圾场”。孩子的认知还停留在浅显的表面，并没有什么深度，并不知道垃圾的真正去处，看来，这个话题可以形成一个探究课程，我们可以好好研究一下~
