最近，跟大宝的数学老师聊了聊孩子的学习情况，得到了如下的一些反馈：

“反正她效率不高。”

“上午做的《智慧广场》里的题，她不会。”

“李雨辰做的竖式计算题竟然没有余数。”

“她不会做没有余数的除法了。”

“我没看出来你们有预习的迹象啊。”

......

说实话，大宝开学以来的这段时间，我对她的管教并不严格，也没有跟上学期那样每次都认真检查其作业完成情况。总觉着吧，自己应该放放手，培养培养大宝学习的自觉性和独立性。可是，我发现我错了。对于一个本来玩心就比较重的孩子而言，期待着她能自觉主动地完成学习任务，虽不能说是天方夜谭吧， 但也的确是不符合实际的。所以，我必须要重新拾起对孩子的那份严格，而不是总在内心抱怨孩子不自觉。同时，也要学着让自己的心态慢下来，等等这个本来就有些慢半拍的孩子。

夯实基础，逐一攻破、强化训练，这是接下来孩子要做的。

严格要求，耐心引导，不过于期待孩子的“自觉”，这是接下来我要做的。

成长路上，必须有你也有我！我们要一起加油呀~