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《做最好的班主任》读书体会(一)
王立君

你愿意做班主任吗?答案当然是愿意。当教师“苦”,当班主任更“苦”,这是不言而喻的。毕业第一年,我就被安排上了班主任工作,每天忙的焦头烂额,不是在学校里处理学生的各种琐事,就是放学后处理家长的各种事情。我整天都围着学生转,从陪学生早读到做课间操,风雨无阻的送学生放学。

可以说,当班主任的时候是辛苦的,可是这辛苦中也有一丝甘甜。比起其他任课老师,我同学生的接触更多,师生交流更加深入。当我和学生一起上体育课时,在纵情嬉戏中,学生走进了我的心灵,我也踏入学生的世界,自己也变得活泼开朗了。当我生病时,学生为会贴心的为我送上祝福的卡片,让我的病痛瞬间减少。当听到学生表扬我的话语,我的内心也会泛起一片涟漪。

在这一年的班主任工作中,我不仅锻炼了“管”学生的能力,也锻炼了与家长沟通的能力。在一次次与学生交流的过程中,我也得到了成长。可以说,我非常享受做班主任的工作。

当学校领导宣布不让我当班主任时,我的内心是痛苦的。“为什么不让我当班主任呢?难道是我班主任工作做的不好吗?”这些疑问总在我的心头闪过。后来我想通了,就算不让我当班主任,我也要做好任课教师的本质工作,全心全意为学生服务,陪伴学生的成长。现在我要做的,就是不断的学习,学习如何做班主任,如何管理好学生,为以后的班主任工作奠定基础!

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