这两天读了李镇西老师写的《做最好的班主任》这本书，感受颇深。

　　第一小节回忆了与学生在一起的美好回忆，与学生在一起的时光是融入生命的时光。正是因为李镇西老师真诚关心和爱护学生，在思想上，学习上，生活上等给予还这么关心，而且通过具体体实际行动与学生们成为了朋友，才有了这些年美好的回忆。

对于像我这样刚上岗的年轻教师来说，有时为了树立自己的威信，总感觉要时刻保持严肃，这样不仅使教育变得枯燥，让学生觉得在学校度日如年，更会挫败学生的积极性，让学生陷入自我怀疑中，感觉自己做什么都做不好。有一段时间我也陷入了这样的误区，后来我也进行了方法上的调整，让学生们大胆表现自己，该开玩笑时也会让学生开怀大笑，努力让他们的学生时代快乐一些。

　　小学生尽管年龄小，但他们也是感觉敏锐，有独立想法的个体。教师的为人，责任心和爱心，学识和教学能力水平，对学生的态度等，都会在平日的言行举止中传达给学生。教师付出的爱心和奉献，会得到学生的真情回报。要热爱学生，学着去理解学生。“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待，宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。特别是对待班上的后进生，更要给他们多一些的爱。要经常找他们谈心，多发现他们的优点，及时地给予表扬，督促他们不断前进。

　　在各方面给学生以尊重。尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。为此，我们要尊重学生的人格，意愿，隐私权等等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。

　　做学生的朋友，走进孩子内心。上课的时间太短，孩子们在课堂上也总是努力表现出最好的一面，其实她们也有自己的烦恼，来自同学，来自家庭。作为老师，如果能让学生敞开心扉，积极帮助学生解决问题，畅所欲言，我想这也是成功的体现，成功的老师不一定全体现在成绩上，让孩子面带笑容回忆起自己在学校里的时光，这便是另外一种成功。