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3月3日 星期日 晴
下午儿子一进门就和你兴奋的跟我说，董老师今天带他们一起做了个传话的游戏，看着孩子脸上又震惊又兴奋的表情，不难想象，今天在学校过得是多么的愉快！董老师辛苦了！
吃过晚饭就赶紧检点儿子写作业，一直都很顺利，到了预习习作的时候又动不了笔了。我翻了孩子的参考书，看到这个单元讲了空间顺序和季节顺序的描写。正好书上有篇季节顺序描写的例文，于是让儿子先读了3遍。又陪他一起想象了附近的小公园，历时一个小时终于写出来了。儿子在写作方面有很大的问题。跟他说想象着写，公园门口可以加个假山和喷泉，他竟然说如果董老师真的来过这个小公园，知道压根就没有假山和喷泉可咋办呀？
