昨天发生的一件事很有戏剧性，让我很有感触。

事情是这样的，前几天我给孩子买了一套大富翁银行游戏盘，有空时我们一起玩。因为这段时间孩子在锻炼自己的时间管理能力，昨天我突发奇想，利用游戏盘里的道具自己设计了一套"超级大富翁"游戏，规则基本就是想通过孩子的努力获得一些游戏盘里的"钱币"，21天后根据获得的钱币金额进行不同奖励，我反复研究了三种方案，花费了很长时间设计完成，内容其实也不太难，都是平时孩子生活中常做的事情，奖励我也考虑再三觉得他肯定可以在21天后能满足他几个小心愿，我想边玩着边把该做的事情做好，让他可以生活更规律，自律，还可以有小惊喜，孩子肯定会喜欢。因为以前我也和他玩过类似的生活游戏，他也去做了。

中午孩子回家后，我迫不及待的给他看了我设计的游戏，但万万没想到的是，孩子竟然拒绝了，还很生气，直接把我半上午的心血否定了。当时我心里也有很多情绪，但我突然意识到这段时间我总提起孩子管理时间的问题，孩子看到我又设计了一些要求规则的，心里是明白了我的真实意图，伤害了他的自尊心，我快速平复心情，安抚了他的情绪，告诉他，你可以有你的选择，如果你不想玩，没关系的，我们可以不玩，如果你想和我重新设计游戏规则也可以的。不久后，孩子心情平复了些，对我说:对不起妈妈，你费了很多时间设计的吧，不过我想有空时和你一起重新设计。我听后心里很感动，觉得孩子比以前进步了很多。

当时我觉得这件事已经过去了，不玩就不玩吧，晚上孩子说要去同学家写作业，六点四十左右他回家了，高兴地说在同学家把全部作业都写完了，说晚上他自己设计下大富翁游戏规则。等全部忙完了，他真的开始自己设计新的游戏规则，过了回，他把他设计的拿给我看，我呆住了，他给自己设计了四条挑战目标，一是九点前上床，二是八点前写完作业，三是不发脾气，四是控制好玩耍的时间。他还设计了别的，如一天内达到多少分时，获得抽取一次命运卡，加一枚"时间管理小能手"奖章，奖章类似股票那样，可以随时买卖，升值或贬值，还有一些金币商城，这个他还没设计完，说周末再设计还让我可以再补充些内容。

我惊喜又高兴，我没想到他设计的规则比我还严格，还是关于他自我调节的事，和我心里的初心是一样的，我赞了他，他高兴地说:这个不仅可以玩，还可以让我学会管理时间。我说:是啊，真是自律快乐的大富翁。孩子激动地说:是超级大富翁啊！说完我们高兴地都笑了。

后来我在反思这件事，孩子已经不是一二年级时任我指挥的小孩了，我现在需要把他当作一个独立的个体，平等的尊重他，我设计的方案里，他感受到的是对他的控制和要求，即使他设计的内容和我差不多，但因为是孩子自己经过考虑安排想做的事情，他感受到的是自己能做主的喜悦和自己要成长的动力。以后有什么事情都需要和孩子平等的商量，允许他有不同的想法，尊重他合理的需要。

我特别庆幸自己这段时间一直坚持写日记，让我的内心变得沉静平稳，也庆幸自己每天坚持学一点家庭教育，让我可以了解到孩子的内心，也开始改变些我以前的错误方式，用更符合他这个年龄段的教育方式去面对发生的问题。我深刻感受到四五年级是一个非常重要的时期，在这个青春期前期里，孩子会和以前开始有很多不同，他们的独立意识开始萌芽了，他们开始更关注自我的感受，他们既想顺从于父母，但内心又开始抗拒父母的控制，如果这个时期亲子关系教育上出了问题，孩子和父母沟通的大门会慢慢关闭，青春期出现的各种问题，追其源头都是在小学时期其实就存在了，只不过小学时期孩子力量还小无法和父母对抗。问题一直潜伏期在孩子们的内心里。

未雨绸缪，趁着现在我们还来得及，行动起来，做前知前觉的父母吧！