今天早上看到一片文章，《6岁女孩被拐，隐忍9年最后终将人贩子和养父母送上法庭》，不禁为这孩子处事不惊的强大内心而震撼！6岁左右的孩子对危险不可预知，但面对危及生命安全还能临危不乱，处理的有条不紊，着实少见。

但现实生活中我们对孩子教育都过于偏重书本知识的学习，而忽略了生存教育、安全教育以及独立、信心、情绪及意志等面对挫折的心理素质方面培养。总以为挫折教育就是让孩子吃苦，逢上长假给孩子报一个训练营，高强度的体能训练加上军人般饮食、作息规范就高枕无忧，轻视了常态化的挫折教育。挫折简单来说就是挫败、失败。人生如逆旅，不可能一帆风顺，时不时的就要面对挫折，如何正确面对和妥善处理障碍和困难这是考验人生的重要一环。

在我刚参加工作的第一个冬天，遇到了一个困扰终生的初中孩子。年终考试成绩下发，班里原先一直第二名的孩子对这个曾一直第一名的孩子说:我终于超过你了。就这一句太过平常的话却成了这孩子一辈子的坎！经受不了失去第一的打击，精神失常出走，在冰封的河里站了一夜冻去了双足，原本的幸福成了悲惨结局。孩子的精神如此脆弱，遇到小小的挫败就战战兢兢束手无策，不懂得来日方长，努力一把就见彩虹，而选择了封闭自己，不能直面挑战。人生除死无大事，放弃了生命，一切都再无任何意义，活着比什么都重要，世间的一切沟壑只要有足够的时间都能迈过去的，挫折教育中不可或缺的首先是生命教育。让孩子懂得生命至上，遇到挫折要寻求解决的办法，或求助他人，避免走极端。挫折的对面就是成功，一切美好的未来在等着你，让孩子逐渐形成自信、乐观、坚毅的品质。

初中的孩子正处于敏感的青春发育期，尤其是心理方面。小升初后的茫然，中考的压力都无端地缠绕着这些心智尚未成熟的孩子。我每天都会问孩子几个相同的问题，今天有什么开心或不开心的事，有什么值得分享或帮她处理的事，尽管好似重复多余，但孩子凡事都会和大人沟通。遇到不开心的事情，自己先把自己的想法说一下，如果大人赞同会开心，如大人不赞同，就会共同寻找解决的办法。譬如前阵子对待如何交友这件事上，我们全家认真讨论，最终帮她梳理了交友的规则。对待孩子的一些困难，我们家长从不包办，尽量让孩子自己处理。同时也要控制奖励，过多的奖励、赞美之词会扭曲孩子的成功体验。家长的责任就是和孩子一道面对挫折，总结成败的方法，有限打击骄傲自满情绪，也切忌把自己的想法强加于孩子，避免形成依赖。

但挫折不能人为制造，过分夸大，学会正确评估挫折危害程度，及时止损。针对最近出现的丰县″铁链女、"榆林"铁笼女"，就和孩子从人口贩卖的前前后后起因恶果严肃地讨论总结，让孩子认清了现实中许多未知的残酷陷阱，以及如何判断社会上的一些假善人，以免上当受骗。让孩子养成底线思维，坏人之心不能有，防人之心不可无。同时帮孩子养成正向成长思维，凡事认真面对，拥有积极智慧的心态才能挑战困境。支持孩子，让孩子感受到背后有支撑，勇气、信任和关爱永远伴她左右。有一句话:对孩子有一种关心叫放手不放眼！学习生活中要让孩子懂得挫折教育对以后人生的重要性，要正视挫折，克服困难，避开挫折，从挫折中学到知识，激发学习的潜能，把死记硬背变成研究型学习，真正拥有成功的秘诀，明白"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，温室的花朵难以适应自然，掌握应对挫折的方法，更好地适应未来的社会。

总之，挫折教育不能一蹴而就，是一个贯彻一生学习一生的课题。人生路上有鲜花也有荆棘，鲜花虽令人怡情，但荆棘却使人头脑清醒。挫折不是财富，战胜挫折才是。孩子！你要学会直面挫折！