教师的幸福感在哪？外行人都觉得老师这个行业本身就是幸福的。各项待遇，工作时间都写着“幸福”两个字，可是只有我们自己知道，所谓的“幸福”来源于我们自己的心理调试和在工作中的不断寻找。

每个班级都有一些让我们头疼的孩子。他们有些软硬不吃，有些固执，有些闷不吭声，有些无动于衷……这也成了我们饭后经常讨论的问题，常常把我们折磨的“头疼”不已。面对这些问题，我们常常用的是自己的想法去解决问题，一直想的是怎样去改变孩子。看完书后，我有了新的思考，要想改变孩子，我们首先改变的应该是自己，要相信孩子，发现孩子的闪光点，去学习理论知识并运用到实践中。

每个孩子都是善良的小精灵，他们就像一张白纸，等着我们去书写，在孩子性格形成的关键时期，我们的引导和对孩子的评价可能会影响孩子一生。我们不应该给孩子盖上“印章”，每个孩子都渴望得到老师的表扬。从现在起，我不会吝啬自己的表扬，努力去发现每一个孩子的闪光点，并让他们朝着我们所希望的方向不断进步。