今天看了这篇文章和大家分享，共勉。

把孩子当蜗牛养吧，不再沉迷于抢跑，不再焦虑于攀比；

养孩子的过程，其实就像是牵着一只蜗牛去散步。

“我不要做你的妈妈啦，再去找一个更年轻、更漂亮、更耐心的妈妈吧。”

“妈妈说这个话的时候，心在流血......”

这是一段母女之间的对话，来源主持人李小萌，起因是女儿的拖延症。

可现实中，哪个妈妈不曾在孩子的磨蹭问题上崩溃过？

比如我，每天就是行走的人肉加速器：

这都半小时了，怎么才讲两个单词？

怎么还在看电视，8点啦......9点啦......都11点啦！！！

那孩子跟你同时学钢琴的，他都开始考级了，你咋连一首完整的曲子都弹不好？

自从当妈后，说的最多的词汇就是：快！快点！快点啊！

可无论我多么歇斯底里，女儿总是一副懒洋洋的样子：“妈妈，我已经非常快了啊，能不能不要催了啊？”

在女儿磨蹭、拖延、不听话的无数个瞬间，我“痛心疾首”，绝望怒吼：

“为什么我的孩子像个蜗牛一样慢？”

我一遍遍拿起催促的鞭子，却收效甚微，最后疼在孩子身上，累在我心里。

直到无意间读到台湾作家张文亮的散文诗《牵着一只蜗牛去散步》：

上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。

我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”

我拉，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。

......

“上帝啊！为什么？”天上一片安静。

莫非是我弄错了？！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。

看完，我流泪了。

我把孩子当兔子撵，可上帝的本意，就是让我把孩子当蜗牛养啊！

把孩子当蜗牛养，我终于认清——磨蹭才是孩子的天性。

除了尊重，别无他法。

明白这一点，我佛系了，淡定了，脾气也越来越好了。

每次在我三连问：作业做了吗？钢琴弹了吗？课文背了吗？

女儿总是一脸懵地看着我：“还没有。”

20分钟后，她坐在钢琴面前，拿着作业本和课本，更加一脸懵：“妈妈，先做哪个？”

有研究发现，孩子的大脑发育还不健全，记忆力和理解力都有待提升。

所以，面对父母一连串的指令时，她的第一反应不是“我应该快点”，而是“我到底要做哪个？”

这就是为什么：你越催孩子，她反而越慢。

自从把孩子当蜗牛养，我就抓住了诀窍：

“这一个小时，你就好好写作业。”

“今天下午，你只用练钢琴就可以了。”

在单一指令下，女儿专注力变强了，效率变高了；在不催促的环境下，女儿不再诚惶诚恐，更有兴趣去学习了。

曾经，我在网上看过一个心理医生分享的故事：

一个妈妈带着女儿来看病，言语中满是焦虑：

孩子上六年级了，上课注意力不集中，写作业磨蹭，她担心孩子有多动症。

结果，一番谈话和测试下来，医生发现小女孩一切正常，各方面能力都没有明显的问题。

至于学习成绩，也均在90分以上。

妈妈显然对这个结果不是很满意，仍旧固执地向医生寻求治疗方案。

心理医生也只好戳穿真相：

“如果你认为孩子有问题，有可能问题未必在于孩子，而在于你。”

医生无奈表示：经常有父母拉着他们认为的“磨蹭”的孩子来就诊，有的孩子甚至才读幼儿园。

医生问：“平时念书时，孩子能听多久？”

有一个妈妈回答：“孩子接受能力差得很，只有10分钟。”

医生说：“能坚持5分钟就算正常了，你还要追求多长时间呢？”

是不是很扎心？

是啊，作为父母，我们一直在以自己的标准来判断快和慢。

可是，孩子小小世界里的速度，不应该由我们来定义。

《亲爱的安德烈》里有一句这样说道：

“我们欠孩子一场‘慢的教育’。家长应该明白，正确对待孩子成长的节奏，才是对生命的尊重。”

的确，当我们嫌弃孩子磨蹭的时候，可曾想过：每个孩子都有自己的成长规律。

自从把孩子当蜗牛养之后，我彻底放弃了跑、跳、追，选择尊重孩子的小世界里的“爬”。

感知孩子的成长节奏，我才发现：她的每一天，都有微小的进步。

把孩子当蜗牛养，我不得不放弃比较：别人家的孩子是兔子，我家的是蜗牛，完全不具可比性啊。

当放弃了攀比，我感觉困惑解开了，焦虑消失了。

就拿学钢琴这件事来说，女儿的接受度的确很差。

同一天进的培训班，张家妈妈早已在朋友圈炫耀孩子可以弹奏一曲“世上只有妈妈好”，我的孩子呢，老师说得最多的就是：“蛋蛋妈啊，你家孩子要抓紧练习啊......”

我将这股怨气全部发泄到了孩子身上：“你咋那么笨呢？别人能做到的，你做不到？”

女儿忍着泪，低着头。

后来，又给女儿报了轮滑班，这次她的表现却让人意外。

短短几天，女儿就掌握了诀窍，成为赛场上风一样的女子。

在这件事上，女儿根本不需要人催促，每次到点甚至反客为主：“妈妈，你能不能快点啊？快迟到了。”

一个很简单的道理：尺有所短，寸有所长，不是每个孩子都是兔子，而那个被人嫌弃的蜗牛，也有自己的闪光点。