2022.3.10 阴天 星期四

宝贝有时回家常说，班里的谁谁欺负她了，谁谁又“动”她了。这两天，又说班里的**欺负她，拿着她的小手用彩笔涂，用手捏她的脸，把老师发给她的作业纸涂坏了，反正就是“打”她，满脸的委屈!我感觉又无奈又生气。我问为什么他欺负你，孩子说这个小男生很调皮，老师看不见的时候，他就爱捣乱，老师也经常批评他，他一会就又忘了。就爱趁老师不注意的时候，去招惹小朋友。在我的眼里吧，孩子的这种“欺负”很大程度上是一种玩闹，柠檬又有点胆小，不敢表明自己的立场和想法。每当这时我就跟孩子说，除非是“大”事，不然不用告诉老师，自己完全可以解决，很简单，不高兴、不喜欢的事，大声的“说”出来，还击出去，最起码在气势上不能示弱。在家里我还经常跟孩子来个情景模拟，虽然这样做过很多次，但是孩子好像从来没有照做过，没有勇敢的迈出这一步。自己不敢还“击”，怕小朋友更“欺”负她!用她的话说：“他都六岁了，我才五岁!”或许作为家长的我们，给孩子灌输这方面的常识太少，孩子的反击意识太薄弱，不懂得怎样保护好自己!更或许是我们对孩子的保护过度，使孩子形成一种强烈的依赖心理和被保护意识。以后我们要加强这方面的教育引导，争取让孩子内心强大勇敢起来，对自己不喜欢，不高兴的事情勇敢的说“不!”